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pep人教版新起点小学英语二年级下册:Unit 14 My day Lesson 81

2017-10-29 11:45 来源:小牛英语

pep人教版新起点小学英语二年级下册:Unit 14 My day Lesson 81
A Let's talk 说一说

What do you do every day?你每天都做什么?
I wash my face every day.我每天都洗脸.
I swim every day.我每天都游泳.
I play ball every day.我每天都玩球.
I sing songs every day.我每天都唱歌.
Stop playing Monkey!别玩了,猴子!
It's time for school!上学的时间到了.
What time is it?现在几点了?
It's 7:50.现在是7:50.
When do you play football?你什么时候踢足球呢?
At 5:30,after school.放学以后5:30吧.

电子课本图片:

 

pep人教版新起点小学英语二年级下册:Unit 14 My day Lesson 81教案设计
教学内容:

本部分在整体呈现的思路基础上为同学们展示了四个小场景的画面
 动物学校里,企鹅老师和他的学生们上课的情境
 小动物们都去学校上课了,可小猴子还在路边玩耍,熊猫阿姨催促他赶快去学校上课
 两位男同学到操场上准备踢足球 
 两位女同学在校园的长凳上做拍手游戏
 复习巩固前两课的学习内容
教学目标:
 认知目标:
 复习第79课和第80课学过的有关天气的形容词和句型
 学会本课对话
 通过观察不同的生活场景进行语言描述
 情感目标:
 通过对不同学习生活场景的语言描述,激起学生热爱学习,热爱学校的热情
 学习策略目标:
 培养学生的注意力、观察力,激发学生积极思维。
 通过小组活动,培养学生积极与他人合作,共同完成学习任务。
 在任务中,引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。
课型:
新授课
教学重点:
 借助图复习第79课和第80课学过的词组和句型
教学难点:
 巩固复习前面三课内容
教学准备:
教学挂图(主图),教学投影片,教学录音磁带,单词卡片等
教学步骤:
step 1. warming up (热身活动)
 Sing the song of Lesson 79
step 2. reviewing and leading in (复习并导入新课)
 Review the words
1)Read the words together
2)Activity: What’s missing?
3)Guessing game 
 Review the expression
step 3. learning(学习新课)
 Ask and answer. 
T: (出示挂图)What do you see in the picture?
S: I see…
T: What are they doing?
S: They are….
 Listen to the tape(播放录音,学习对话第一,二组对话)
T:  What did you hear?
S:  Stop playing. 
 Listen to the tape 2 time.
 Repeat after the tape
step 4. practicing (操练)
 Make a dialogue对话练习
 practice in pairs
 act out the dialogue
 Learn the new dialogue (学习第三组对话)
 Ask and answer. 根据活动问答
 Practice in pairs  小组互问
 Group work.学生分小组表演.
 play a game(滚雪球游戏)
 teacher show (教师示范)
 practice in groups(小组形式复习词组)
 act it out表演
step 5. summary (小结)
 复习了前两课所学的词汇与句型
 在一定情境下会使用本单元的交际用语来进行对话
step 6. homework (家庭作业)
 Listen to the tape and read after the tape.(听录音跟磁带读对话)
 Practice the dialogue with your parents. (试表演对话)
板书设计:
课后反思:
    本节课,通过介绍动画片里的人物,让学生们练习有关动物,衣着的词汇句型。然后让学生们通过观看动画片,初步感知内容。第二遍,让学生说出所听到的内容,锻炼学生们的听力。大部分学生都能够理解所学内容,但个别句型听出仍有困难。


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